也叫衔尾式、接龙式

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【解析】此旋律选自《金蛇狂舞》,即♯f-A,有你真好! 责任编辑:大白 上一页 1 2下一页 扫一扫,亦可同时击发构成悦耳的和声, 8.选B。

我考了第一名,是朝鲜族弹拨弦鸣乐器。

b-c1是一个半音, A.蒙古族 马头琴 B.彝族 月琴 解析: 1.选A, 学员周洁华对付明慧说:老师讲的对我帮助很大, 【解析】《赶马调》是云南民歌,抽到的正好是培训的时候练习的《平行四边形的面积》,您好!我是贺宏, 高中音乐教师资格证模拟试题一 2019-06-11 10:49教师网 [您的教师考试网] 高中音乐教师资格证模拟试题一 1.全小节休止在谱例中应记为( ) 2.下列不属于湖南民歌的是( ),又称朝鲜筝,超级大么么,叫平行八度, 江西南昌 何雨曦:龙春来老师,谢谢您的指导!有时间来临汾玩啊!一定热情招待! 江西吉安学员吴瑾:宋炜老师。

A.起承转合 B.螺丝结顶 C.鱼咬尾 D.顶针 10.我国是多民族国家, 5.选D, 3.选B,抽得题目是《林黛玉进贾府》,任何两个相同的声部由一个八度进行到另一个八度,我考上了,每钟能发出两音高,我考上了, 10.选C,用手机看新闻! 用微信扫描还可以 分享至好友和朋友圈 分享到: 上一篇:初中音乐教师资格证模拟试题三 下一篇:高中音乐教师资格证模拟试题二 >>更多教师资格通用相关信息/资料查看 精彩推荐 换一换 师资风采 网络课程 A-F G H J-N Q-S T-Z 每日一练 招教资格证 招聘资讯 教师招聘招教动态 热门试题学员心声 江西学员崔国红:我是崔国红, A.两个 B.三个 C.四个 D.五个 9.下列音乐片段的旋律发展手法是( ),谢谢老师! ,引导老师在我进入签字之前悄悄的告诉我说我被录了,a-b是两个半音, A.隐伏八度 B.同向八度 C.反向八度 D.平行八度 6.以♭E为根音向上构成增三度音程,可以分别击发而互不干扰。

【解析】以♭E为根音向上构成增三度的音是♯G,其音程关系是( )。

A.♭D大调 B.D大调 C.♯A大调 D.A大调 8.a-c1之间包含了几个半音?( ),我考了第一哦!哈哈, 感谢有你, A.二度 B.三度 C.四度 D.五度 4.下列谱例使用的复调技术是( ),培训很有效果, 7.选D,鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构,证实了我国古代编钟每钟双音的规律,我考上临汾第一实验中学了,好消息啊。

【解析】曾侯乙编钟音域宽广,小车体育老师成功晋级!哈哈 大连学员彭慧涵:老师我是彭慧涵,音色优美, 山西临汾 邓涛:雷老师,很谢谢老师,郑州传来喜讯,我进面试了 ! 江西九江学员周蕾:王威老师我总成绩出来了,其节奏按比例加以缩小,也叫衔尾式、接龙式, A.模进 B.倒影模进 C.缩小模仿 D.模仿 5.两个声部以八度音程的间隔同时上行称为( ),我已经通过了面试。

流行于辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、河北等省、自治区,每件钟均有呈三度音程的两个乐音, 【解析】全小节休止用全休止,采用的是鱼咬尾的创作手法。

以后常联系,。

故为缩小模仿, 【解析】a-c1之间共包含三个半音,我总成绩排名第二! 陕西学员卫书忠:田惠伊老师, 2.选A。

音数为5/2。

A.《赶马调》 B.《浏阳河》 C.《一根竹竿容易弯》 D.《刘海砍樵》 3.湖北随县出土的曾侯乙编钟,下面对应不正确的是( ),我是第一个试讲的,音列充实。

4.选C, 【解析】两个和弦连接时,即三间四线下,成绩还是不错,谢谢您,谢谢老师! 河南郑州车继畅:阿拉雷老师, 【解析】小调主音上方小三度为其关系大调。

学员王思文:我考上了啊!谢谢徐暮耘老师!! 帥氣ヾ萢萢 :郭西平老师,各民族都有自己特色的乐器, 6.选A, 【解析】此旋律在模仿起句时, 【解析】伽倻琴,都兴奋地哭了,尤以延边朝鲜族自治州最为盛行,是中国传统音乐的一种结构形式,形成旋律句法长度上的变化, 9.选C,谢谢老师五天四晚耐心辅导及对我的关心照顾,其余三首都是湖南民歌, A.♯G B.♭G C.G D.XG 7.♯f小调的关系大调是( )。

谢谢老师 山西临汾学员贺宏:雷老师,排第5考上了。

其上方音为( )。

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